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Sensibilisation des futurs enseignants à l’esprit d’entreprendre.
Publié le 19/04/2012.
Ce 19 avril, se déroule une première journée interactive d’acculturation aux réalités du monde de l’entreprise pour les futurs enseignants.
Quelque 150 futurs enseignants issus de 5 institutions d’enseignement supérieur seront accueillis dans 5 entreprises de renom afin de découvrir l’organisation, les métiers qui y cohabitent mais également les compétences entrepreneuriales qui caractérisent leur activité et réussite.
Le développement de l’Esprit d’Entreprendre via les établissements d’enseignement est aujourd’hui devenu un enjeu essentiel tant sur le plan économique et sociétal que sur le plan éducatif, comme en témoignent les Déclarations de Politique régionale et communautaire, ainsi que le Plan Marshall 2.Vert.
Le Ministre de l’Economie et de l’Enseignement supérieur est convaincu du rôle majeur des enseignants dans la mise en œuvre de cet enjeu et de la nécessité d’agir dès la formation initiale afin de doter les futurs enseignants (professeurs et instituteurs/trices) d’outils et de méthodes entrepreneuriales capables de nourrir et dynamiser leurs pratiques pédagogiques.
Un contact direct entre le monde de l’entreprise et les filières pédagogiques permet pour les étudiants futurs enseignants, notamment :
- de réaliser l’importance des attitudes entrepreneuriales à mobiliser au quotidien et dans toute collectivité, d’une part, à tous les échelons d’une entreprise, d’autre part;
- d’appréhender le métier de professeur ou d’instituteur avec une réelle prise de conscience des responsabilités de l’école quant à la formation des étudiants d’aujourd’hui, pour leur permettre de s’inscrire et participer pleinement, en tant que citoyens responsables et actifs, au sein de la société.
Lors de l’année scolaire 2010-2011, une phase pilote a déjà permis de tester l’importance de développer une pédagogie entrepreneuriale dans ces filières et a montré que des méthodes relevant traditionnellement du monde de l’entreprise telles que le travail en équipe ou la prise de responsabilités et d’initiatives, motivent davantage les étudiants, leur donnent confiance en eux et les incitent à se dépasser.
Aujourd’hui, tout en continuant à soutenir l’apprentissage par projet, développé lors de la phase pilote, le Ministre Marcourt, avec la collaboration de l’Agence de Stimulation Economique et de l’ASBL « Planète-métiers » qui en est le levier opérationnel, soutient l’organisation de trois jours de rencontres actives en entreprise, pour les futurs enseignants.
L’objectif est de faire évoluer la perception, parfois lacunaire, que les futurs enseignants ont de l’entreprise en leur montrant les rouages, les valeurs et les compétences qui sous-tendent son fonctionnement et son mode d’organisation et en les mettant en contact avec les hommes et les femmes qui y travaillent.
Le Ministre remercie tant les entreprises que les formateurs de formateurs qui se sont engagés activement dans cette démarche qui reste volontaire à ce jour.
